教師專業發展評鑑研習

一、教師專業發展評鑑《目的》

本計畫所補助試辦之教師專業發展評鑑係「形成性教師評鑑」→和教師績效考核、不適任教師處理、教師分級制度脫勾
目的在協助教師瞭解教學之優點、待改進之處，並進一步協助教師改進教學或提供適當的在職進修課程和計畫，以提升教學品質，促進教師的專業發展
　

二、教師專業發展評鑑《精神》

以教師專業發展為主軸
鼓勵學校申請試辦，教師自願參加
鼓勵教師以自我省思及同儕專業互動 為成長手段
以精進教學和班級經營為主要成長 內涵
期待學生的學習表現和成效能獲得 有效提升
　

三、教師專業發展評鑑《內容與規準》

評鑑內容包括下列四個層面：
一、課程設計與教學
二、班級經營與輔導
三、研究發展與進修
四、敬業精神及態度
此規定是有彈性的，允許試辦主管機關及學校因地制宜，每年可選一個層面或數個層面
評鑑規準：可參考國內外的其他教師專業評鑑規準後研議制訂之。參考網址：
教育部補助試辦教師專業發展評鑑之評鑑規準參考資料

四、「學校教師專業發展評鑑計畫」內容

應包括：評鑑目的、評鑑內容、評鑑規準、評鑑方式、學校教師專業發展評鑑小組的組成比例及產生方式、評鑑人員之比例及產生方式、評鑑實施時程評鑑結果之應用及經費需求等經校務會議通過後，報請主管教育行政機關申請試辦